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              美學教育培養孩子的創造力

              更新日期:2018-08-13 瀏覽次數:2442次
                    畢加索曾說:“我花四年的時間,可以畫的像拉斐爾;但用一輩子的時間,才能畫的像個孩子?!睆漠吋铀鞯母袊@中,不難理解,孩子如同白紙一般純凈的心靈,讓他們成為世界上真正懂得創作的人。在每福孩子的化作中,都流露出獨一無二的童真和美好,即使是世界級大畫家畢加索,也自嘆不如。不過,詹秀葳觀察,時下大部分的“才藝班”,教學方式往往就是老師示范,孩子臨摹,因此他們的作品,畫面可能會很干凈且漂亮,然而,孩子天馬行空的想象力,以及不設限的創造力,反而因此流失了。因此,投入幼兒美學教育之初,詹秀葳捫心自問的第一個問題就是:“孩子需要的,到底是一套什么樣的美育課程?”




                    “蜂巢式創意啟發”教學系統

                     詹秀葳認為,藝術創作的歷程中,畫的像不像,漂不漂亮,并不是重點,而是孩子們能否在畫面中釋放想象力和創造力,并從創作的過程中,找到快樂和自信?;谶@樣的理念,詹秀葳和教授團隊經過一次又一次的反思與激蕩,終于研發出獨創的“蜂巢式創意啟發”教學系統,以美學教育理念為基礎,提供精心規劃的長期課程,加上培育了專業的美學師資,讓孩子能夠循序漸進的走進美感的世界。

                    “蜂巢式創意啟發”教學系統,主要是由六個主題所構成:

                     一、美術創作:運用圖像造型創作來表達藝術,及運用技巧及掌握圖像表達能力。

                    二、藝術鑒賞:透過不同的視覺觀點,進行合作學習,啟發孩子思考方向和思考技巧。

                    三、兒童戲?。和高^戲劇活動,啟發孩子的表達能力,學會講內心情感,用表情及肢體傳達。

                    四、音樂魔力傳達:提升孩子表演藝術方面的能力,并學習講音樂的節奏與旋律,轉化為色彩。

                    五、創意故事屋:借由故事繪本的啟發,釋放孩子的想象力與創造力,并感受每的感動力。

                    六、藝術文化體驗:參觀美術作品展,增進美的感受,培養孩子美學文化素養。

                    由六大主題所構成的“蜂巢式創意啟發”教學系統,就像同心圓一般,可以一直延續下去,孩子在美學教育的每一期課程中,都可以循序漸進地學到不同的主題,進而在不知不覺中,建立對美的感知,讓他們不僅自然而然地愛上畫畫課,更在不知不覺中獲得了美學的熏陶。






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