但需要透過有計劃適當而多樣的教育來開發。大部分的幼兒美術教育常以臨摹老師示范畫為主,因此小朋友的畫作會出現豐富的內容、洗煉的表現形式和瑰麗的色彩,這種超齡的表現往往只是滿足大人們的需求和偏好,嚴重忽略孩子與生俱來的豐富獨特想象力,以及個別年齡差異的圖像創造特質。
要增加孩子的藝術基因,最恰當就是讓孩子們去創作、去游戲、去觀察、去探索,看不見的遠比看得見更重要!幼兒美術教育就 是要不斷 去開發孩子的視覺潛能,讓他們以微觀的心來體驗與發現。
美國猶他州立大學/經濟學博士
大葉大學國際企業/管理學系系主任
專長/團隊教育菁英計劃
西班?牙Valladolid大學/藝術教育博士
西班?牙Valladolid大學/博物館學Master
專長/視覺藝術教育、幼兒教育教學、課后脫班理論與實務
國立臺北護理學院/嬰幼兒保育學系
英國帝蒙特大學/設計碩士
專長/幼兒藝術教育、美學游戲、藝術治療課程
東海大學/美術學系
國中小學美術/專業教師證
專長/幼兒兒童美學教學、美學課程研發、藝術互動教材與展示設計
大葉大學造藝系碩?士
專長/黏土專業研發、積木課程研發、兒童成人黏土教學
臺東教育大學/美勞教育學系畢業
專長/美學課程研發、成人專業課程研發、兒童成人美學教學
臺灣藝術大學/動畫多媒體系畢業
專長/美學專業研發、黏土課程研發、兒童美學教學
佛光大學哲學系/上海交通大學/早幼教特約講師
專長/教育訓練、師資培訓、品牌特約講師
中國文化大學廣告系
專長/游戲課程開發、兒童思維能力培訓、兒童美學教學
屏東教育大學 視傳系畢業
專長/美學教育教學、臺灣教師合格證通過、創意市集原創畫家
上海大學美術學院畢業
專長/美學手作課程開發、繪畫課程培訓、烘焙課程培訓
為了讓孩子感受動手做黏土的樂趣,在創作中學習觀察事物并發揮創意,Otto2藝術美學會館特別規劃「創意黏土工場」系列主題創作,讓每個孩子都能是生活的魔法師與創意的設計師。
可以強化幼兒手部發展:手腕的動作較成熟,雙手可以開始從事協調性的活動,像是雙手搓揉操作粘土的表現,用雙手將粘土錯揉成長條狀,再捏一小塊黏土搓出一個個小湯圓。孩子會使用工具性玩具,像是玩具刀叉操作黏土的表現:玩辦家家酒把粘土當成食物,學著用玩具刀分割食物,會用磨具在黏土上壓出形狀。這都是小朋友可以在此堂課學到的一些小技巧??梢宰尯⒆訉W會基礎的空間造型能力與混色訓練,由世紀的手部觸覺,加強對大小、比例、長寬等立體空間概念,讓孩子跳脫平面創作思考,啟發藝術發展能力,從屬于自己的作品中獲得成就感與自信。
美力小創客是由來自臺灣Otto2藝術美學首家研發具有國際前瞻性的美客課程?!皠摽汀痹醋杂⑽膯卧~“Maker”,是指出于興趣與愛好,努力把各種創意轉變為現實的人。讓孩子在美學的搖籃里挖掘自己無限潛能,成為真正的美力小創客!
隨著不同節慶、不同季節,Otto2藝術館帶給你不同的歡樂,還有每一季的藝術家主題活動,瞬間提高藝術能量,當然還有寶貝生日一定不可錯過的生日派對等著你來加入!
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